بسمه تعالی

وارونه نویسی چیست؟

برخی از کودکان در حین نوشتن واژه ها آنها را صحیح اما وارونه یا قرینه می نویسند .

‍ برخی کودکان نمی توانند شکل صحیح بعضی از حروف (مثل دذرزس_ش)را تشخیص دهند.

در مواردی کودکان به علت اختلالات شناسایی چپ و راست یا به دلیل این که شکل حرف را به خاطر نمی آورند آن را معکوس یا وارونه می نویسند .

علت وارونه نویسی و قرینه نویسی حرف یا کلمه یا اعداد ، اختلال در ادراک فضایی و جهت یابی است .

مثلا خاک را می نویسد کاخ
یا ۲۶ را مینویسد ۶۲

قدم اول برای این بچه ها：

مفهوم راست را خوب یاد بگیرند, آنهارا گیج نکنید .چپ و راست باهم اموزش داده نشود.

آنقدر راست را تکرار کنید تا کاملا مسلط شود ,بعد خودش میفهمد چپ ,کدام طرف هست.

دست راست بالا, دست راست روسر, دست راست کمر, دست راست رو لپ, و……

 

تن آگاهی, یعنی اندام و بدنش را خوب بشناسد.

قدم دوم جهت رفع وارونه نویسی،

تمرینات موثر:

دست روی بازو, دست روی ران, دست به کمر, دست روی شانه ,دست روی زانو, دست روی چانه, دست روی گونه, دست روی پیشانی,و….
وقتی کاملا برجسم و وجود خودش آگاهی پیدا کند و هوش فضایی او تقویت شود,دیگر اشتباه جهت یابی نمیکند.

کشیدن فلش و فلش بازی

روی تخته فلش بکشید و بخواهید دست روی هر فلشی گذاشتید به همانطرف با انگشت اشاره کند.

نقطه چین بکشید و بگویید در جهت فلش ها آنها را پررنگ کند.

آدمکی از مقوا می سازیم به گونه ای که اندامهایش قابلیت حرکت داشته باشد .

سپس گردن و دست های آدمک را یک به یک به سمت چپ و راست ،بالا و پایین می چرخانیم واز کودک می خواهیم که همان حرکت را تقلید کند.

با انجام این بازی ،کودک مفهوم قرینه را تشخیص داده و قادر خواهد بود بین واژه هایی که خوانده است واژه ای که قرینه یا وارونه آن است را تمیز دهد.

‍ از دانش آموز می خواهیم شکل های نقطه چین را پر کند.

تمرین ها یا آزمون فراستیک را در اختیار کودک می گذاریم تا انجام دهد.

یک سری خط های موازی با فاصله های کم و زیاد رسم می کنیم و از دانش آموز می خواهیم تا بین دو خط موازی ،یک خط راست رسم کند.

 

به طور کل :

آموزش و تقویت ادراک دیداری فضایی ، به رفع قرینه نویسی و وارونه نویسی کمک  می کند

 

مهارت در زمینه ادراک دیداری، به کودک در تشخیص توالی حروف در یک کلمه یا توالی کلمات در یک جمله کمک میکند.

همچنین از این تمرینها میتوان جهت رفع مشکلاتی مانند وارونه نویسی وقرینه نویسی در دوران دبستان استفاده کرد.

مهم :

بر اساس تحقیقات انجام شده ، کودکانی که اختلال یادگیری ریاضیات  دارند، معمولا در ادراک فضایی دچار اشکال هستند.

 

برای مثال درادراک مفاهیم مربوط به بالا -پایین، چپ-راست، زیر-رو، شروع-پایان ، دچار سردرگمی می شوند.

این مشکلات در تصور ذهنی از نظام اعداد، اختلال ایجادکرده و سبب می شود که این گروه ازکودکان نتوانند فاصله بین اعداد و مکان مربوط به آن ها را تشخیص دهند.

 

نویسنده : سارا گلزاده،کارشناس کاردرمانی

مرکز کاردرمانی و گفتاردرمانی تریتا ، شروع ایده های تازه